在开展美好环境与幸福生活共同缔造活动中，共青团南漳县委通过校地实践联动行动，推动高校院系、中学（中职）团组织、少先队组织与社区（村）在开展志愿服务、打造活动阵地、丰富实践项目等方面结对共建，不仅为团员青年、少先队员提供了广阔的社会实践平台，也为进一步深化共同缔造注入了新动力，为持续提升基层治理水平培育了新动能。

推动校地共建，让青少年有组织

团县委统筹校内校外资源，引导和鼓励各中小学与所在区域的社区（村）、中职和高校院系与有需求的社区（村）以“一对多”或者“多对一”的方式建立结对关系，参照党员“双报到”的模式，打造校地联建共育平台，让团员青年和少先队员无论在校还回家都能找到组织并参与活动。此外，团县委还积极联系南漳籍高校大学生，引导他们到镇区团委挂职，助力家乡建设，在实践中增强本地优秀大学生参与感、归属感和自豪感。

南漳县东巩镇完全小学与铁家垭村签署了“红领巾乐园”结对共建协议，通过参观村里的“红色屋场”、香菇和吊瓜产业基地等活动拓展学校的教育内容，帮助小学生感受乡村的发展变化。

搭建实践基地，让青少年有阵地

结合校地双方需要，团县委在各镇（区）推动成立了14个青年之家和10个挂牌的“少先队校外实践基地”，并为每个镇(区)配套建设了2个“希望家园”，进一步拓展团员青年和少先队员们的活动阵地。

武安镇赵家营村主动对接辖区内的协同中心小学赵家营教学点，为6个年级6个班的学生免费提供了1亩左右的空闲地，帮助其打造“红领巾耕读乐园实践基地”，有效丰富了学生的课余生活。同时，该村通过开展“小手拉大手”活动，以“小孩带动大人”的方式大大激发了村民参与共同缔造、齐心协力助推乡村振兴的热情。

注重品牌建设，让青少年有项目

根据团省委持续深化工作项目品牌建设的要求，团县委主动与大学生暑期社会实践队对接，促成华中农业大学、河南科技政法大学与我县11个镇22个教学点结对，通过开办“希望家园”，解决了暑期留守儿童的托管需求。通过与南漳县职业教育中心沟通，在该校成立了一支由幼儿教育、计算机、护理等专业学生组成的“青力缔造”志愿服务队，并建立了“群众点单、社区下单、学校接单”模式。服务队根据群众和社区需求，安排不同专业的学生到社区开展志愿服务。

南漳县实验小学和清河区黄莲树社区分别成立了“红领巾志愿服务队”和“小荷尖尖志愿服务队”，通过“大手牵小手、小手拉大手”的形式，积极开展环境卫生清洁、交通秩序维护等青少年力所能及的项目，打造了青少年志愿服务活动品牌。

畅通议事渠道，让青少年有声音

团县委积极推动校地共建，通过开展“青年面对面”等活动，搭建“青年为家乡发展建言献策”的平台，深入青年群体、倾听青年心声，着力提升团员青年参与基层社会治理的贡献度和积极性；通过“童议同治”等活动，从少年儿童的视角去审视基层治理存在的问题、取得的进步，引导和带动家长、村（居）民规范言行、提升修养、发表意见建议，更加主动地参与基层治理。

在团县委的组织下，李庙镇全家湾村的青年与职业教育中心的学生开展了座谈，各位青年畅所欲言，为全家湾村提出了很多好建议。距全家湾村1公里的镇完全小学，带领少先队员积极参与“红色屋场会”，与会的少先队员通过手中的“微笑表决牌”行使自己作为“小主人翁”的权益，并通过手抄报的形式描绘出自己心中的“新家乡”。

作者：章秦禾 唐国姣

一审：柳思华

二审：卢珊娜

三审：代军