近日，湖北大学“强芯筑梦”志愿服务队来到南漳县东巩社区爱心托管班，开展以科学启蒙和儿童关爱为核心的志愿服务活动。团队充分发挥集成电路学科专业优势，通过化学实验、科学科普和VR沉浸式体验，为当地儿童带来一堂可观察、可体验、可思考的科学实践课。

志愿者依次演示“火山喷发”、过氧化氢制取氧气、高锰酸钾还原变色等实验，引导孩子们观察泡沫涌出、气体生成和溶液变色等现象，并用通俗易懂的语言讲解其中蕴含的化学原理。

“掌上火焰”实验环节，志愿者做好安全防护、严格规范操作后，完成了甲烷燃烧现象演示。短暂升起的火焰让现场孩子既惊讶又好奇，志愿者随即围绕燃烧条件、气体性质和实验安全展开讲解，提醒孩子们，化学实验虽然充满趣味，但必须在专业人员指导下开展，绝不能自行模仿尝试。

科学科普课堂上，志愿者围绕光的折射、反射和散射等知识展开讲解，将抽象的光学原理与日常生活中的常见现象结合，鼓励孩子们从身边小事出发发现问题、思考问题。课堂不再是单向的知识传递，而成为一场由现象引发好奇、由好奇推动探索的科学对话。

结合服务队的专业特色，志愿者还为孩子们带来芯片科普课程。志愿者从生活中常见的手机、电脑等智能设备切入，介绍芯片的基本概念、功能及应用，让孩子们认识到，一枚小小的芯片背后，凝聚着材料、设计、制造等多个领域的科技成果。生动形象的讲解帮助孩子们拉近了与前沿科技的距离，让他们切身感受到我国科技发展的蓬勃力量。

在VR沉浸式体验环节，孩子们在志愿者的指导下佩戴设备，进入生动立体的虚拟场景。随着视角不断变化，孩子们不时转动身体、伸手探索，在沉浸式互动中感受数字技术带来的全新体验。VR设备不仅将原本停留在屏幕和书本中的知识变得更加直观，也进一步激发了孩子们对科技世界的探索兴趣。

从实验桌前跃动的火焰，到镜片中变化的光线，再到芯片连接的智能世界，活动以科学为纽带，将知识普及、实践体验与儿童关爱融为一体。志愿者在服务中发挥所学、增长才干，孩子们也在一次次观察和体验中，打开了认识科技的新窗口。

通讯员：彭新博／欧晓晴／胡珈鸣

编辑：潘博

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